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Segundo, Furtado (2019, p.8) “Educação Aberta está diretamente relacionada a práticas que nos ajudam e repensar o conceito de autoria e promovem o protagonismo de professores e alunos; enfatiza a produção colaborativa e o conhecimento compartilhado,…

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Como a ampliação da Fluência Tecnológico-Pedagógica (FTP) pode contribuir para políticas públicas, tecnologias educacionais e REAs.

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O infográfico estabelece relações entre Educação Aberta, REA e
produção/compartilhamento de materiais didáticos por professores de Educação Física como forma de motivar a inovação da prática em busca de reconhecimento do trabalho docente.

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O mapa conceitual apresenta as relações conceituais que permeiam a temática da produção de material didático na interface com os direitos autorais
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