Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tese TCC/Monografia/Dissertação/Tese Orientador Indique o nome do Orientador. Para mais de um orientador, clique no botão adicionar informação. Profa. Dra. Elena Maria Mallmann Data defesa 01 dez. 2017 Resumo Os Recursos Educacionais Abertos (REA) são composições éticas e estéticas que alicerçam a educação aberta ao democratizar em acesso ao conhecimento, considerar em a pluralidade de ide ias e contextos educacionais por meio da (co)autoria e do compartilhamento aberto em rede. O foco desta tese é esse movimento de abertura, através da realização de REA, visando à superação da consciência ingênua. A formação da consciência crítica dos sujei tos problematiza as distorções da cultura copyright nos context os educacionais, constituindo os/as em (co)autores/as sociais. Diante disso, o problema desta pesquisa foi: e m que medida a performance docente, na (co)autoria de REA no Ensino Superior, potenc ializa atos éticos e estéticos? Para tanto, o movimento espiralado cíclico da pesquisa ação sustentou (re)planejamento, ação, observação e reflexão da performance docente para compreensão teórica, política e ideológica do movimento REA e o (co)autorar de composições abertas, em cursos de formação inicial de professores, do Centro de Educação (CE) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). O acoplamento teoria e prática potencializado pela pesquisa ação, tem, no dialogismo bakhtiniano e na educação lib ertadora freireana as bases teórico metodológicas para os mov imentos do tesear . Assim , elaboramos diferentes sentidos na análise dialógica dos dados produzidos: enunciados verbais (registros de observação e questionários) e enunciados verbo visuais (REA r ealizados). Nossos resultados direc ionam para a compreensão de que a performance docente quando potencializa a abertura legal das composições constitui se como um primeiro passo de conscientização e enfrentamento da cultura dominante (a copyright). Diant e disso, consideramos que enfrentá la pressupõe busca permanente pela liberdade, por meio da nossa inserção crítica na realidade. Ou seja, requer a compreensão das contradições dessa cultura e da nossa condição de (co)autores/as sociais que, em atos éticos e estéticos, podemos transformar dada realidade, criando e fortalecendo a cultura REA. Portanto, a performance docente potencializa atos éticos e estéticos na (co)autoria de REA quando promove a superação da consciência ingênua e fortalece a formação da c onsciência crítica. Tamanho Indique o tamanho do recurso. Exemplo: Para vídeo, animação, foto, etc, especificar tamanho em bytes. Para livros, apostilas, etc, especificar número de páginas e tamanho em bytes. 4.38 MB Formato Indique o formato do arquivo que pode ser: Documentos: doc, odt, xls, pdf, etc Imagens: jpg, png, bmp, etc Vídeos: avi, wmv, mov, mkv, mp4, etc Aúdio: mp3, wav, etc .pdf Acessibilidade Indique o tipo de acessibilidade que o recurso possui. Ex: legenda, transcrição, áudio descrição, fonte aumentada, etc. Não possui URL Indique o endereço eletrônico do recurso na Internet. Exemplo: http://www.ufsm.br/arquivo1.txt <a href="https://repositorio.ufsm.br/handle/1/15048" target="_blank" title="Performance docente na (co)autoria de REA no ensino superior atos éticos e estéticos" rel="noreferrer noopener">https://repositorio.ufsm.br/handle/1/15048</a> Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Performance Docente na co(autoria) de Recursos Educacionais Abertos (REA) no Ensino Superior: atos Éticos e Estéticos Description An account of the resource Tese apresentada ao curso de Pós Graduação em Educação, Área de Concentração em Práticas Escolares e Políticas Públicas, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, RS) Creator An entity primarily responsible for making the resource Juliana Sales Jacques Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2017 Rights Information about rights held in and over the resource CC BY NC SA Language A language of the resource Português (POR) (Co) autoria Atos Éticos e Estéticos Dialogismo Performance Docente Recursos Educacionais Abertos