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Mapa conceitual sobre Educação em Contextos Abertos (Educação Aberta e Educação a Distância)

Esta linha do Tempo traça um percurso histórico sobre políticas utilizadas para a discussão a respeito da formação docente, e políticas e programas que tratam sobre a integração das TIC.

Apresentação do que são as Práticas Corporais de Aventura (PCA's) e as formas que as temáticas das PCA’s são apresentadas nos documentos norteadores do componente curricular da Educação Física.

O mapa apresenta o conceito de direito autoral, a definição de direito morais e patrimoniais e a classificação das licenças Creative Commons.

O mapa mental traz a definição de cada uma das licenças estabelecidas pela Creative Commons, mostra os ícones de cada uma, nome e o que significam.

Mapa conceitual que traça as relações da formação docente continuada, sob o paradigma tradicional e o paradigma conectivista, com a lei de direitos autorais, as licenças abertas e os Recursos Educacionais Abertos (REA).

Segundo, Jacques, Malmann, Bagetti (2019) os REA potencializam a produção de teoria na prática, por meio das relações dialógicas, de coautorias cujos efeitos aprimoram,
reformulam e instituem novos conhecimentos em Educação e para tanto, utilizam-se…

O mapa conceitual apresenta as relações conceituais que permeiam a temática da produção de material didático na interface com os direitos autorais

O mapa mental contextualiza brevemente a crise dos direitos autorais no Brasil, especificamente relacionada à defasagem da Lei 9610/98, informando sobre padrões de licenças Creative Commons.

O mapa traz conceitos e explicitações referentes aos Direitos Autorais e Licenças Creative Commons a partir da legislação, com o objetivo de conhecer e identificar tais licenças.