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Mapa conceitual que traça as relações da formação docente continuada, sob o paradigma tradicional e o paradigma conectivista, com a lei de direitos autorais, as licenças abertas e os Recursos Educacionais Abertos (REA).

Como a ampliação da Fluência Tecnológico-Pedagógica (FTP) pode contribuir para políticas públicas, tecnologias educacionais e REAs.

Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação, do Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Ficha técnica de levantamento de fauna - observação e registro da espécie Zenaida Auriculata (avoante ou pomba-de-bando)

Ficha técnica de levantamento de fauna - observação e registro da espécie Vanellus Chilensis (Quero-quero)

Ficha técnica de levantamento de fauna - observação e registro da espécie Sicalis Flaveola (Canário-da-terra)

Ficha técnica de levantamento de fauna - observação e registro da espécie Salvator merianae (Lagarto-teju, Teiú-gigante, Teiú-comum, Teju ou Lagarto-marau)

Ficha técnica de levantamento de fauna - observação e registro da espécie Rhinella Marina (Sapo-cururu fêmea)

Ficha técnica de levantamento de fauna - observação e registro da espécie Rhinella Icterica (Sapo-cururu macho)

Ficha técnica de levantamento de fauna - observação e registro da espécie Pitangus Sulphuratus (Bem-te-vi)