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Abordagem STEAM para a Inovação Educacional no Ensino de Ciências
A abordagem STEAM dinamiza o processo ensino-aprendizagem mediado pelas tecnologias educacionais. Dessa forma, o objetivo geral desta dissertação foi compreender a relação entre o desenvolvimento da Fluência Tecnológico-Pedagógica (FTP) e da inovação…
A escolha entre licenças abertas e fechadas
O mapa mental estabelece uma relação entre as licenças abertas (representadas na cor verde) e licenças fechadas (representadas na cor vermelha), sinalizando os caminhos possíveis na hora de optar por algum tipo de licença ao disponibilizar um recurso…