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Infográfico produzido como atividade da disciplina Políticas Públicas e Gestão na Educação Básica do curso de Licenciatura em Ciências Sociais da UFSM, ministrada pela professora Elena Maria Mallmann

Infográfico produzido como atividade da disciplina Políticas Públicas e Gestão na Educação Básica do curso de Licenciatura em Ciências Sociais da UFSM, ministrada pela professora Elena Maria Mallmann

Infográfico sobre a abordagem STEAM

Linha do tempo do histórico da EaD no Brasil

Este material tem como objetivo compartilhar ações que foram pensadas e desempenhadas no formato de oficinas em um ambiente escolar.
Foram construídas oficinas de formação continuada em serviço para professores, tendo como objetivo instrumentalizar…

O recurso “Fragmentos de REA” apresenta um resumo sobre as principais particularidades que envolvem os Recursos Educacionais Abertos, embasado nas pesquisas de Jacques; Malmann e Mazzardo.

Grupo de Estudos e Pesquisas em Tecnologias Educacionais em Rede - GEPETER - Última Reunião de Estudo do ano de 2019

Mapa conceitual que traça as relações da formação docente continuada, sob o paradigma tradicional e o paradigma conectivista, com a lei de direitos autorais, as licenças abertas e os Recursos Educacionais Abertos (REA).

Como a ampliação da Fluência Tecnológico-Pedagógica (FTP) pode contribuir para políticas públicas, tecnologias educacionais e REAs.

Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação, do Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul