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Mapa conceitual que traça as relações da formação docente continuada, sob o paradigma tradicional e o paradigma conectivista, com a lei de direitos autorais, as licenças abertas e os Recursos Educacionais Abertos (REA).

Grupo de Estudos e Pesquisas em Tecnologias Educacionais em Rede - GEPETER - Última Reunião de Estudo do ano de 2019

O recurso “Fragmentos de REA” apresenta um resumo sobre as principais particularidades que envolvem os Recursos Educacionais Abertos, embasado nas pesquisas de Jacques; Malmann e Mazzardo.

Este material tem como objetivo compartilhar ações que foram pensadas e desempenhadas no formato de oficinas em um ambiente escolar.
Foram construídas oficinas de formação continuada em serviço para professores, tendo como objetivo instrumentalizar…

Linha do tempo do histórico da EaD no Brasil

Infográfico sobre a abordagem STEAM

Infográfico produzido como atividade da disciplina Políticas Públicas e Gestão na Educação Básica do curso de Licenciatura em Ciências Sociais da UFSM, ministrada pela professora Elena Maria Mallmann

Infográfico produzido como atividade da disciplina Políticas Públicas e Gestão na Educação Básica do curso de Licenciatura em Ciências Sociais da UFSM, ministrada pela professora Elena Maria Mallmann

O infográfico apresenta definições sobre cada área integrada pela abordagem STEAM com base nas concepções de BACICH e HOLANDA (2020)

Infográfico sobre Financiamento e educação com base na Lei de Diretrizes e Bases e FUNDEB.