57 Objetivos

O capítulo V disponibiliza questões relativas ao processo de produção de REA original e compartilhamento. Você já estudou os conceitos e as possibilidades que os REA apresentam e, agora, vamos entender como é possível organizar materiais didáticos para situações específicas, tendo em vista a FTP. Nesse sentido, buscamos a construção de saberes necessários à integração, à produção e ao desenvolvimento de materiais didáticos abertos.

Esperamos que você:

  • Desenvolva conhecimento para produzir um REA original;
  • Compartilhe REA selecionados, adaptados/remixados e produzidos;
  • Organize material didático a partir de REA;
  • Compreenda a relevância da FTP na produção e no compartilhamento de REA e na integração de tecnologias educacionais em rede nas atividades didáticas.

 

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Fluência Tecnológico-Pedagógica (FTP) em Recursos Educacionais Abertos (REA) by Mara Denize Mazzardo, Elena Maria Mallmann, Juliana Sales Jacques, Daniele da Rocha Schneider, Rogério Tubias Schraiber, Rosiclei Aparecida Cavichioli Lauermann, Taís Fim Alberti, Maríndia Mattos Morisso, and Andrea Ad Reginatto is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License, except where otherwise noted.

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