Sobre os Autores

Contato GEPETER: gepeter@ufsm.br

Mini Currículo dos Autores

Foto  Mini Currículo

Mara Denize Mazzardo

(MAZZARDO, M.D)

Doutora em Educação – Especialidade Educação a Distância e Elearning, pela Universidade Aberta (UAb) de Portugal (2018), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (2005), Especialização em Informática na Educação (2000), pela Universidade de Passo Fundo, RS, graduação em Educação Física pela Faculdade Salesiana de Educação Física (1981). Desde 2007 trabalha em cursos EaD. Professora externa na Universidade Federal de Santa Maria. Pesquisadora no Grupo de Estudos e Pesquisas em Tecnologias Educacionais em Rede (GEPETER/UFSM). É uma das Autoras do curso  REA: educação para o futuro.

e-mail: maradmazzardo@gmail.com

CV – http://lattes.cnpq.br/7151475893596282

Elena Maria Mallmann

(MALLMANN, E.M.)

Doutora em Educação. Pós-doutorado pela Universidade Aberta de Portugal – Bolsa Capes. Professora-pesquisadora do Departamento Administração Escolar (ADE). Orientadora de Mestrado e Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) e no Programa de Mestrado Profissional em Tecnologias Educacionais em Rede (PPGTER). Líder do Grupo de Pesquisa do CNPq: Grupo de Estudos e Pesquisas em Tecnologias Educacionais em Rede (GEPETER). Tem experiência na área de Educação, ênfase em Ensino-Aprendizagem/Tecnologia Educacional. Atua na linha de pesquisa Práticas Escolares e Políticas Públicas nos temas: tecnologias educacionais, educação a distância, mediação pedagógica, Fluência Tecnológico-Pedagógica (FTP), materiais didáticos, Práticas Educacionais Abertas (PEA) e Recursos Educacionais Abertos (REA).

Contatos:  elena.ufsm@gmail.com / elena.mallmann@ufsm.br

CV: http://lattes.cnpq.br/4353719005526350

Juliana Sales Jacques

(JACQUES, JULIANA SALES)

Licenciada em Letras – Língua Portuguesa -,pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) (2011). Mestra (2014) e Doutora em Educação (2017), pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da UFSM. Professora Adjunta no Departamento de Administração Escolar (ADE) do Centro de Educação (CE) da UFSM, atuando em cursos de graduação em licenciaturas e no curso de pós-graduação em especialização em Gestão Educacional do CE, em disciplinas da área de Políticas Públicas e Gestão Educacional/Escolar, Planejamento Educacional e Pesquisa Educacional. Também ministra, no curso de Letras Português e Literaturas a distância/UAB/UFSM, disciplinas de Estágio Curricular Supervisionado. É professora pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Tecnologias Educacionais em Rede (GEPETER – CNPq/UFSM), desenvolvendo processos investigativos sobre as temáticas: performance/trabalho docente; Recursos Educacionais Abertos (REA); políticas públicas educacionais; gestão pedagógica; práticas pedagógicas mediadas por tecnologias educacionais em rede; formação leitora no ensino da língua materna/língua portuguesa na Educação Básica; produção de REA para o ensino da língua materna/língua portuguesa na Educação Básica; desenvolvimento de fluência tecnológico-pedagógica na formação inicial de professores e na Educação Básica; atos éticos e estéticos na autoria e coautoria de REA, na formação inicial de professores e na Educação Básica. Além disso, participa do colegiado do Curso de Formação de Professores para a Educação Profissional e Tecnológica/CE/UFSM, do colegiado e do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso de Letras Português e Literaturas a distância/UAB/UFSM e compõe a Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPEx) do Gabinete de Projetos do CE/UFSM.

Contato: juletras.jacques@gmail.com

CV: http://lattes.cnpq.br/1957930217104610

Daniele da Rocha Schneider

(SCHNEIDER, D. R.)

 

Pós-Doutoranda em Educação no PPGE/UFSM. Doutora em Informática na Educação (UFRGS), mestra em Educação (UFSM), especialista em Educação Ambiental (UFSM) e Graduada em Química (UNIOESTE). Membro do GEPETER – Grupo de Estudos e Pesquisas em Tecnologias Educacionais em Rede. Professora externa UAB/UFSM.

Contato: dani.qmc@gmail.com

CV: http://lattes.cnpq.br/2201226009922520

Rogério Schraiber

(SCHRAIBER, R. T)

 

Prof. Substituto do Departamento de Artes Visuais/CAL/UFSM

Bacharel e Licenciado em Artes Visuais

Especialista em Design de Estamparia e em TIC

Mestre em Artes Visuais

Doutor em Educação

Pós-doutorando em Educação

Contato: rgartt@gmail.com

CV: http://lattes.cnpq.br/2664305506336490

Rosiclei Aparecida Cavichioli Lauermann

(LAUERMANN, R. A. C)

Graduação em Informática (UFSM)

Mestrado em Engenharia de Produção na área de concentração Tecnologia da Informação (UFSM)

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação (UFSM)

Professora no Colégio Politécnico da UFSM

Seus interesses de pesquisa centram-se em Educação a Distância, Tecnologias Educacionais em Rede e Recursos Educacionais Abertos (REA).

Contato: email: rcavich@gmail.com

CV: http://lattes.cnpq.br/8983142176056310

Taís Fim Alberti

(ALBERTI, T)

 

Psicóloga, Doutora em Educação. Professora do Departamento de Psicologia da UFSM e Docente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (Mestrado e Doutorado) e do Programa de Mestrado Profissional em Tecnologias Educacionais em Rede.

Contato: e-mail: tais.alberti@ufsm.br

CV: http://lattes.cnpq.br/7994109513454054

Maríndia Morisso

(MORISSO, M. M.)

 

Graduada em Educação Física, Licenciatura, pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – UNIJUÍ, em 2015 e Mestra em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM, em 2017. Atualmente é Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSM e Bolsista CAPES. Também é integrante do Grupo de Pesquisa GEPETER (Grupo de Estudos e Pesquisas em Tecnologias Educacionais em Rede da UFSM). Tem experiência nas áreas de Educação e Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Física Escolar, Abandono/Desinvestimento Pedagógico e Investimento Pedagógico, Tecnologias Educacionais em Rede e Recursos Educacionais Abertos (REA).

Contato: marindiamorisso@gmail.com

VC: http://lattes.cnpq.br/2943664362968257

Andrea Reginatto

(REGINATTO, A. A.)

Possui graduação em Letras Língua Portuguesa e respectivas Literaturas pela Universidade Franciscana, com Doutorado em Letras/Linguística pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Foi professora da Faculdade Metodista de Santa Maria (FAMES) de agosto de 2001 até março de 2016 e da Universidade Franciscana entre fevereiro de 2015 e março de 2016.  Atualmente é professora Adjunta da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e coordena o Curso de Letras Português UAB/UFSM. Tem experiência na área de Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: Produção Textual, Ensino Mediado por Computador, Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas à educação, Educação a Distância, Recursos Educacionais Abertos e Formação de Professores. Possui graduação em Letras Língua Portuguesa e respectivas Literaturas pela Universidade Franciscana, Mestrado em Letras/Literatura pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul e Doutorado em Letras/Linguística pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Foi professora da Faculdade Metodista de Santa Maria (FAMES) de agosto de 2001 até março de 2016 e da Universidade Franciscana entre fevereiro de 2015 e março de 2016.  Atualmente é professora Adjunta da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e coordena o Curso de Letras Português UAB/UFSM. Tem experiência na área de Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: Produção Textual, Ensino Mediado por Computador, Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas à educação, Educação a Distância, Recursos Educacionais Abertos e Formação de Professores.

Contato: andrea.reginatto@gmail.com

CV: http://lattes.cnpq.br/4778123922306066

 

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Fluência Tecnológico-Pedagógica (FTP) em Recursos Educacionais Abertos (REA) by Mara Denize Mazzardo, Elena Maria Mallmann, Juliana Sales Jacques, Daniele da Rocha Schneider, Rogério Tubias Schraiber, Rosiclei Aparecida Cavichioli Lauermann, Taís Fim Alberti, Maríndia Mattos Morisso, and Andrea Ad Reginatto is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License, except where otherwise noted.

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