6 Fluência Tecnológico-Pedagógica

Os princípios e saberes da FTP evidenciam que tornar-se fluente em tecnologia e pedagogia é um processo permanente de aprendizagem diante dos desafios contemporâneos. O mais importante não é mensurar níveis ou padrões de fluência, mas focar em três atributos gerais já referendados na publicação de Kafai e colaboradores (1999): habilidades contemporâneas, capacidades intelectuais e conceitos fundamentais” (Figura 5). 

Figura 5: Habilidades contemporâneas, Conceitos fundamentais, Capacidades intelectuais.

O acoplamento da fluência tecnológica à pedagógica, que resulta no conceito de FTP, parte do princípio de que as práticas pedagógicas precisam ser pensadas e implementadas levando em consideração conhecimentos conceituais e práticos, teoria e ações.  FTP é requerida para pesquisar e desenvolver critérios para escolhas mais apropriadas a cada contexto, público, políticas, concepções teórico-metodológicas (Figura 6).

Figura 6 – Fluência Tecnológico-Pedagógica

No campo teórico balizador da FTP, correlacionamos as habilidades contemporâneas, os conceitos fundamentais e as capacidades intelectuais com os saberes técnicos, práticos e emancipatórios. Desse modo, FTP é um conceito construído e mobilizado, no campo da educação dialógico-problematizadora, como núcleo de inovação, transformação, melhoria da qualidade de vida e equidade social.

Nesse sentido, FTP compõe e, ao mesmo tempo, desdobra as inúmeras variáveis determinantes da vida pessoal, profissional, social, bem como mecanismos e modos de produção da existência. FTP, naturalmente, está intrínseca à dinâmica ciência, tecnologia, sociedade e constitui-se em meio aos tensionamentos dialéticos indivíduo-sociedade, teoria-prática.

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Fluência Tecnológico-Pedagógica (FTP) em Recursos Educacionais Abertos (REA) by Mara Denize Mazzardo, Elena Maria Mallmann, Juliana Sales Jacques, Daniele da Rocha Schneider, Rogério Tubias Schraiber, Rosiclei Aparecida Cavichioli Lauermann, Taís Fim Alberti, Maríndia Mattos Morisso, and Andrea Ad Reginatto is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License, except where otherwise noted.

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